math

Տանը`

1. Հինգ հազար յոթանասունվեց թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:
   5076-հարյուրավորի
2. Գրիր այն թիվը, որ հավասար է 9 հազարյակ 7 հարյուրյակ և 6 միավոր կարգային գումարելիների գումարին:
   9706
3. Որքանո՞վ կփոքրանա 73976 թիվը, եթե նրա գրության հարյուրավորը փոխարինենք   0-ով:900
4. Յոթ հազար յոթ թիվը գրեք թվանշաններով:7007
5. Որքանո՞վ կփոքրանա 8561 թիվը, եթե նրա գրության տասնավորը փոխարինենք   0-ով:60
6. Ութ հազար յոթ հարյուր չորս թվի գրության մեջ ո՞ր կարգում է գրված 0:8704 տասնյակի
7. Գրիր այն թիվը, որը հավասար է 8 հազարյակ 5տասնյակ և 2 միավոր կարգային գումարելիների գումարին:8052
8. Ինը հազար քսանչորս թիվը թվանշաններով գրիր:9024
9. Գտիր այն թիվը, որ հավասար է 8 հազարյակ, 9 հարյուրակ և 5 միավոր կարգային գումարելիների գումարին:8905

10. Որքանո՞վ կմեծանա 83051 թիվը, եթե նրա գրության հարյուրավորը փոխարինենք 9-ով:

900

Թեսթ 15

 

Հրանտ Մաթևոսյան

ԿԱՆԱՉ ԴԱՇՏԸ

Կայծակը չոր ճայթյունով բախվեց ժայռին, մի կողմ շպրտվեց և թաղվեց կանաչ գետնի մեջ։ Ժայռը կարծր էր, կայծակը հազիվ թե կարողացավ գորշ այդ ժայռից պոկել քարի մի երկու (փշուր)։ Ժայռի տակ կանաչ գետինը այդ հովտում ճայթող բոլոր կայծակների գերեզմանոցն էր. գարունների և ամառների բոլոր կայծակները թաղվում էին ժայռի տակ, և մոտիկ կաղնին միշտ, ամեն ճայթյունի վախից սրսփում և, իր մտքում, կաղնիորեն շնորհակալ էր լինում ժայռին այն բանի համար, որ նա՝ ժայռը, հովիտ նետվող բոլոր կայծակները ձգում թաղում է իր տակ և կաղնուն փրկում խանձվելուց։ Քիչ առաջ, երբ կայծակը պտտվում էր հովտի և բլուրների վրա և մտածում էր ճայթել ու դեռ չէր ճայթել, քուռակի մայրը մեղմ խրխինջով կանչեց քուռակին. քուռակի մայրը գիտեր, որ կայծակը ճայթելու է, ճայթյունը վախեցնելու է քուռակին, իսկ քուռակը կարծեց` մայրն իրեն կանչում է կուրծք տալու և ականջ դրեց ինքն իրեն, ականջները շարժեց և ուկնդրել սկսեց ինքն իրեն, թե ինքն արդյոք ուզում է կուրծք ուտել, և այնքան էլ չէր ուզում ուտել, ուզում էր խոտերից ու ծաղիկներից հոտ քաշել և մեկիկ–մեկիկ ճանաչել խոտերը, և հենց այդ ժամանակ ճայթեց կայծակը։ Քուռակը խրտնեց ու վազեց դեպի մայրը, բայց շատ էր վախեցել, մորը չէր տեսնում, ուրիշ կողմ էր փա□չում։ Մայրն ուզեց գնալ դեպի քուռակը, բայց վզի պարանը խանգարեց։ Եվ մայրը քուռակին խրխինջով կանչեց իր մոտ։ Քուռակը մեկ ամսվա քուռակ էր, միամսյա նրա կյանքում դա առա□ին կայծակն էր։ Նա պատսպարվեց մոր լանջի տակ։ Մոր լանջի տակից, ականջները սրած, քուռակը մի քիչ լսեց անձրևի (թմբկահարումը) կաղնու տերևներին, մի քիչ նայեց ժայռին, մասրենու թփին, կաղնուն, աչքերը թարթեց և մոռացավ, որ ինքը վախեցել է կայծակի ճայթյունից, կարծեց` ինքը մոր մոտ էր եկել կուրծք ուտելու։ Գանգուր սև պոչիկը թափահարելով՝ քուռակը մտավ մոր փորի տակ։ Պառավ ձին ոտքը ետ դրեց և թուլացրեց կաթի երակները, որպեսզի իր քուռակը (ազատ) ծծի և կուշտ ծծի։ Դա աստղազարդ քուռակ էր, այսինքն՝ ծածկված էր եղյամի հատիկների նման աստղիկներով։ Ոտքերը բարակ ու երկար էին։ Ետևի աջ ոտքի սրունքը

սպիտակ էր։ Ինքը կարծես եղյամոտ էր, ետևի աջ ոտքը՝ ձյունոտ։ Վիզը բարակ ու երկար էր։ Գլուխը փոքր էր, ճակատին կլորիկ սպիտակ կար, աստղածաղկի նման։ Այդ հովտի առվից ջուր խմելու էին գալիս եղնիկներ, ուլեր ու գառներ, նաև՝ այդ ձին, որ շատ քուռակներ էր ունեցել, բայց այս քուռակը այս (կանաչ) դաշտի ամենագեղեցիկ արարածն էր։ Բաշը և պոչը սև էին։ Մենք չգիտեինք, թե ինչպիսին են քուռակի աչքերը, որովհետև նա խրտնում էր, և մենք չէինք կարողանում մոտենալ նրան, բայց ասենք, որ այդ քուռակի աչքերը շատ գեղեցիկ աչքեր էին, քանի որ ձիերի աչքերը գեղեցիկ են լինում, շրջապատն արտացոլվում է ձիերի աչքերում։ Քուռակի աչքերում հիմա արտացոլվում էին կաղնին, ծաղիկները, մասրենին, իր կարմիր մայրը և ամբողջ կանաչ հովիտը։ Նա մի քիչ հիմարիկ էր, բայց հիմարիկ էր փոքրության պատճառով։ Անձրևի կաթիլը գլորվեց մտավ նրա ոտքերի արանքը, և նա խրտնեց ու փախավ մոր մոտից։ Մայրը նրան ետ չկանչեց. անձրևը դա□արել էր, կայծակ այլևս չէր ճայթելու, և հիմա արև էր։

1. Տեքստի չորս բառերում տառի փոխարեն վանդակ է դրված, դուս գրիր այդ բառերը՝ լրացնելով բաց թողած տառերը:

դադարել

փախչում

առաջին

2. Գրի՛ր տեքստում ընդգծված բառերի հոմանիշները:

կարծր-պինդ, ամուր

մայր-ծնող

ուրիշ-այլ

ձյունոտ-ձյունաթաթախ

3. Ի՞նչ է նշանակում ունկնդրել բառը.

ա/համաձայնվել

բ/լսել

գ/տեսնել

դ/խոսել

4. Նշված տարբերակներից որո՞ւմ է ճիշտ նշված երկվա երեխա դարձվածքի իմաստը.

ա/ վաղուց ծնված, խելոք

բ/շուտ ծնված, շուտ մեծացած

գ/անչափահաս, դեռ շատ փոքր

դ/իմաստուն

5. Տեքստից դո՛ւրս գրիր եզակի թվով գործածված չորս գոյական և կազմի՛ր դրանց հոգնակին:

ժայռ-ժայռեր

քուռակ-քուռակներ

կայծակ-կայծակներ

ծաղիկ-ծաղիկներ

6. Դուրս գրի՛ր տեքստի փակագծերում դրված բառերը և դարձրո՛ւ բայեր:

փշուր-փշրել

կանաչ-կանաչել

թմբկահարում-թմբկահարել

ազատ-ազատել

7. Ո՞րն է տեքստում ընդգծված նախադասության ենթական

Պառավ ձին ոտքը ետ դրեց և թուլացրեց կաթի երակները:

ա/ պառավ

բ/ձին

գ/կաթի

դ/երակները

8. Լրացրո՛ւ առած-ասացվածքները՝ օգտվելով տրված բառերից:

ա/ Ուրիշի համար փոս փորողը ինքը կընկնի մեջը:

բ/Ինչ որ ցանես, այն կհնձես:

գ/Գայլի անունն է դուրս եկել, աղվեսը աշխարհ քանդում:

դ/Լավ է՝մարդու աչքը դուրս գա, քան անունը:

(աղվեսը, փորողը, աչքը, կհնձես)

9. Տեքստից դուրս գրիր մեկ պարզ նախադասություն:

Նա պատսպարվեց մոր լանջի տակ։

10. Կետադրի՛ր տրված նախադասությունը:

Քուռակի մայրը գիտեր, որ կայծակը ճայթելու է:

 

11. Նկարագրի՛ր ինչպիսի՞ն էր ժայռը:

Ժայռը կարծր էր, կայծակը հազիվ թե կարողացավ գորշ այդ ժայռից պոկել քարի մի երկու (փշուր)։

12. Ինչո՞ւ էր մտահոգված քուռակի մայրը:

Որովհետև  կայծակը ճայթելու է, ճայթյունը վախեցնելու է քուռակին:

13. Ե՞րբ քուռակը մոռացավ, որ ինքը վախեցել է կայծակի ճայթյունից:

Երբ նա պատսպարվեց մոր լանջի տակ։ Մոր լանջի տակից, ականջները սրած, քուռակը մի քիչ լսեց անձրևի թմբկահարումը կաղնու տերևներին, մի քիչ նայեց ժայռին, մասրենու թփին, կաղնուն, աչքերը թարթեց և մոռացավ, որ ինքը վախեցել է կայծակի ճայթյունից, կարծեց` ինքը մոր մոտ էր եկել կուրծք ուտելու։

14. Նկարագրի՛ր քուռակին:

Քուռակը  կանաչ դաշտի ամենագեղեցիկ արարածն էր։ Բաշը և պոչը սև էին։Վիզը բարակ ու երկար էր։ Գլուխը փոքր էր, ճակատին կլորիկ սպիտակ կար, աստղածաղկի նման։

15. Տեքստից ընտրի՛ր քեզ դուր եկած նախադասությունը:

Գանգուր սև պոչիկը թափահարելով՝ քուռակը մտավ մոր փորի տակ։

 

Թեստ 7

1. Գտիր այն թիվը, որ հավասար է 8 հազարյակ, 9 հարյուրակ և 5 միավոր կարգային գումարելիների գումարին:

1) 8950                       2) 8905                        3) 9805                     4) 8509                        5) 8095

 

2. Աննան գրեց. «Ես խնդիր եմ սիրում»: Հետո հաշվեց յուրաքանչյուր բառում տառերի քանակը և ստացված թվերը բազմապատկեց: Ի՞նչ թիվ ստացավ:

 

• 20                         2) 40                            3) 50                            4) 100             5) 1000:

3. Որքանո՞վ կմեծանա 83051 թիվը, եթե նրա գրության հարյուրավորը փոխարինենք 9-ով:
   1) 9-ով                 2) 90-ով                     3) 900-ով                   4) 9000-ով     5) չի փոխվի:

 

4. Ի՞նչ մնացորդ կստացվի 6897 թիվը 10-ի բաժանելիս:
   1) 7                       2) 97                           3) 6                        4)8                      5) 5:

 

5. 3683 < 3693 արտահայտության մեջ «*» փոխարեն ի՞նչ թվանշան տեղադրենք, որ ճիշտ անհավասարություն ստացվի:
   1) 0      2) 9                   3) 8                     4) 7                  5) 6:

 

6. Ընտրիր այն շարքը, որտեղ թվերը դասավորված են աճման կարգով:
   1) 803456, 45678, 4657, 308458
   2) 356, 456, 789, 2589
   3) 4567, 5467, 39456, 6547
   4) 2839, 35478, 90678, 803

5) 5092, 5690, 4999, 6754:

7. Եթե 8տ 5 ց 4կգ-ը կիլոգրամներով արտահայտենք, ի՞նչ թիվ կստացվի:
   1) 8540           2) 5804        3) 8504         4) 8405

 

8. Եթե   3/5 ժամը  րոպեներով արտահայտենք, ի՞նչ թիվ կստանանք:

1) 36                2) 12                   3)48                     4)24                     5) 30:

 

9. Սեղանին հնգանյուններ և վեցանկյուններ են դրված: Բոլոր միասին 37 գագաթ ունեն: Քանի՞ հնգանկյուն կա սեղանին:

1) 1                   2) 2                 3) 3                 4) 4                 5) 5:

 

10. Գծագրում բերված պատկերի ո՞ր մասն է ներկված:

 

• 2)                   3)                 4)                 5)  :

 

11. Երբ Աշոտն անցավ տանից մինչև դպրոց ճանապարհի կեսը, մնաց անցնելու 1կմ 600մ: Ինչքա՞ն էր Աշոտենց տանից մինչև դպրոց եղած հեռավորությունը:

3 կմ 200մ

 

12. 823 և  23  թվերի տարբերությունը փոքրացրու 10 անգամ:

80

13. 4 · 12 + 18 :(6 + 3) = 50 արտահայտության մեջ փակագծեր դիր այնպես, որ ստացվի ճիշտ հավասարություն:
14. Թվերի տրված հաջորդականությունում օրինաչափություն գտիր և գրիր հաջորդ թիվը:

14, 26, 38, 50, 62

 

15. Ուղղանկյան կողմերը 6 սմ և 18 սմ են: Գտիր այդ ուղղանկյան մակերեսը:

                                     18×6=108

16. Քառակուսաձև հողամասի պարագիծը 200մ է: Որքա՞ն է այդ հողամասի մակերեսը:

200:4=50

50×50=2500

17. Պահեստում կար 300 կգ շաքարավազ: Դրանից 7-ական կիլոգրամ լցրեցին 15 հատ տոպրակների մեջ և տարան խանութ: Քանի՞ կիլոգրամ շաքարավազ մնաց պահեստում:

15×7=105

300-105=195

 

 

Русский язык

Красная Шапочка

 

Жила-была девочка. И была у нее красная шапочка. Поэтому и звали ее   Красной Шапочкой. Однажды  заболела у девочки бабушка. И решила она навестить ее. По пути к бабушке девочка встретила подружку. Они решили вместе навестить бабушку. По дороге они собирали цветы и грибы. Они подарили цветы бабушке, а бабушка для них сварила

մայրենի

Եգորին անվանում էին շաշ, որովհետև նա իրեն տարօրինակ էր պահում:

 

7.Եգոր-Կաղ ոտքով, մազերը գզգզված, ցեխի շիթը այտի վրա, փտած շապիկով, անասնական խրխինջով, մաշկը դեղնած էր քարանձավի խոնավությունից:

Ավագ- Անդոյի հայրն  էր,  կժեր էր պատրաստում  ոսկրոտ, ճկուն մատներով և ոսկրով նախշեր անում:

math

 

1. Քառակուսու պարագիծը 124 սմ է: Գտիր այդ քառակուսու մակերեսը:961

2.   C կետը գտնվում է AB հատվածի վրա: AC հատվածի   երկարությունը 5սմ 6մմ է,  BC հատվածինը՝ 18 սմ: Գտիր  AB  հատվածի   երկարությունը միլիմետրերով:236մմ.

3.Ուղղանկյան մի կողմը 16սմ է, իսկ մյուս կողմը այդ կողմի եռապատիկն է: Գտիր այդ ուղղանկյան մակերեսը 7 պարագիծը:128
4.Հաշվիր  36700:10+  999×2        արտահայտության  արժեքը:5668

 

Մայրենի

վշշալ-վշշոց, վշվշալ, վը~շշ:

Թշշալ-թշշոց, թշթշոց, թը~շշ:

Մռռալ-մռռոց, մռմռալ, մը~ռռ:

 

 

Քարարանձավ-անձավ, քարայր

Քարափոր-փոր

 

 

 

 

Վայրի աղավնիների երամը փռռոց անդունից դուրս է թրչում :

 

 

 

 

 

 

 

 

math

 

1. 24-ի և 7-ի արտադրալից հանիր 98-ի և 2-ի քանորդը:

24×7-98:2=119

2. 904 և 14 թվերի տարբերությունը փոքրացրու 10 անգամ: 89
3. 39-իև 6-ի արտադրալից հանիր 105-ի և 3-ի քանորդը:199
4. Հաշվիր   3900+( 2100:3-12×50)  արտահայտության արժեքը:4000
5. Որքա՞ն կլինի 200 x 9 + 200 + 9 արտահայտությանարժեքը:2009
6. Հաշվիր 1500+ 80 x (2400 : 8-290) արտահայտության արժեքը:2300

 

Թեստ 16

1. Յոթ հազար վեց թիվը թվանշաններով գրվում է.

1) 706 2) 7600 3) 7060 4) 7006 5) 6007

2. Ո՞ր շարքում գրված բոլոր թվերն են բաժանվում և՛ 5-ի, և՛ 2-ի:

1) 155, 375, 415, 785

2) 112, 764, 758, 980

3) 765, 445, 585, 600

4) 160, 220, 200, 800

5) 325, 610, 190, 80

3. Գումարելիներից մեկը փոքրացրել են 9-ով, իսկ մյուսը թողել են նունը: Ինչպե՞ս կփոխվի գումարը:

1) կմեծանա 9-ով 2) կմեծանա 9 անգամ 3) կփոքրանա 9-ով 4) կփոքրանա 9 անգամ 5) կմնա նույնը:

4. Ֆիլմի տևողությունը 35 րոպե է: Նրա ցուցադրումը սկսվեց ժամը 13:50-ին: Ե՞րբ ավարտվեց ֆիլմի ցուցադրումը:

1) 14:00 2) 14:40 3) 14:15 4) 14:25 5) 14:30:

5. Տասը հազարին գումարեցին հազար հետո ստացվածին գումարեցին մեկ: Ստացված թվի գրության մեջ քանի՞ հատ 0 կլինի:

1) 3 2) 4 3) 2 4) 1 5) ոչ մի հատ:

6. Ամենափոքր եռանիշ թվից 13-ով փոքր թիվն է.

1) 97 2) 87 3) 77 4) 113 5) 103

7.7/20 ցենտները կիլոգրամներով արտահայտած կլինի կլինի

1) 70 2) 350 3) 60 4) 35 5) 40:

8. 3 ժ 46 րոպեն րոպեներով արտահայտած կլինի

1) 216 2) 226 3) 236 4) 246 5) 300:

9. Քառակուսու պարագիծը 16 սմ է: Գտիր այդ քառակուսու մակերեսը:

1) 256 սմ2 2) 32 սմ2 3) 16 սմ2 4) 40 սմ2 5) 400 սմ2:

10. Գծագրում ներկված չէ պատկերի

1)5/12 մաը 2)4/12 մասը 3)6/12 մասը 4) 7/12մասը 5)3/12 մասը:

11. Հաշվիր 78-ի եռապատիկի և 67-ի տարբերությունը:

78×3-67=167

12. Թվային հաջորդականությունը կազմված է հետևյալ կանոնով. առաջին անդամը 1 է, երկրորդ անդամը՝ 3, և սկսած երրորդ անդամից յուրաքանչյուր անդամը հավասար է իր նախորդ երկու անդամների գումարին: Գրիր այդ հաջորդականության հինգերորդ անդամը:

11

13. Հաշվիր 3000 + 50 x (4900 : 7 — 698) արտահայտության արժեքը:

1)4900:7=700

2)700-698=2

3)50×2=100

4)3000+100=3100

14. Վեց պաղպաղակը 1800 դրամ արժեն: Քանի՞ դրամ պետք է վճարել այդպիսի 9 պաղպաղակի համար:

2700

15. Մանկապարտեզի խմբում եղած 10 հեծանիվներից երեքը երկակնանի են, իսկ մյուսները երեք ակնանի; Բոլոր հեծանիվները միասին քանի՞ ակ ունեն:

27

16. Էքսկուրսիա մեկնող երկու խմբերում հավասար քանակով երեխաներ կային: Առաջին խմբից չորս երեխա տեղափոխվեց երկրորդ խումբ: Երկրորդ խմբում քանի՞ երեխա ավելի եղավ, քան առաջին խմբում:

2մ

17. Պահեստում կար 500 կգ ալյուր: Դրանից 3-ական կիլոգրամ լցրեցին 80 հատ տոպրակների մեջ և տարան խանութ: Քանի՞ կիլոգրամ ալյուր մնաց պահեստում:

260

 

մայրենի

Քամին հալածում է մառախուղ թանձր քուլաները: նրանք խրթած ոչխարի պես փախչում է ձորերով մառախուղի ջեշերից ցցվում են պղնձակույն ժայռերի գագաթները:քափոր տներից կապույտ ծուխը ձգվում է դեպի լեռ և լիզուն խոնավ ժայռերը:

 

Մառախուղ-մշուշ

Հալածել-խփել

Թանձր-խիտ

 

 

Պղնձագույն-պղնինձ-ա-գույն

Քարափոր-քար-ա-փոր

Վիմափոր-վիմ-ա-փոր

գույնզգույն-երփներանգ, բազմերանգ

հետզհետե-հետ-զ-հետե